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viernes, 15 de febrero de 2019
lunes, 21 de mayo de 2018
EVALUATION Unit 7 HUMAN REPRODUCTION
6ºA:
Miércoles 23: Repaso final
Lunes 28: Examen escrito y exámenes orales
Miércoles 30: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
6ºB:
Viernes 25: Repaso final
Martes 29: Examen escrito y exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
6ºC:
Viernes 25: Repaso final
Lunes 28: Examen escrito
Martes 29: Exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
INDIVIDUAL FINAL TASK:
En un folio o cartulina pequeña, escribimos el título MY BIRTH, una foto de nuestro nacimiento y escribimos la información preguntada e investigada sobre nuestro embarazo y nacimiento.
GROUP FINAL TASK:
En grupos de 5 y en una cartulina grande, escribimos el título SECONDARY SEX CHARACTERISTICS. A continuación dividimos la cartulina en dos (male/female) y escribimos y dibujamos AL MENOS CINCO de los cambios que ocurren a chicos y AL MENOS 5 de los cambios que ocurren a chicas durante la pubertad.
Miércoles 23: Repaso final
Lunes 28: Examen escrito y exámenes orales
Miércoles 30: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
6ºB:
Viernes 25: Repaso final
Martes 29: Examen escrito y exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
6ºC:
Viernes 25: Repaso final
Lunes 28: Examen escrito
Martes 29: Exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
INDIVIDUAL FINAL TASK:
En un folio o cartulina pequeña, escribimos el título MY BIRTH, una foto de nuestro nacimiento y escribimos la información preguntada e investigada sobre nuestro embarazo y nacimiento.
GROUP FINAL TASK:
En grupos de 5 y en una cartulina grande, escribimos el título SECONDARY SEX CHARACTERISTICS. A continuación dividimos la cartulina en dos (male/female) y escribimos y dibujamos AL MENOS CINCO de los cambios que ocurren a chicos y AL MENOS 5 de los cambios que ocurren a chicas durante la pubertad.
domingo, 20 de mayo de 2018
EVALUATION Unit 7 THE MIDDLE AGES
Os dejo la información que os he transmitido en clase y habéis copiado en la agenda sobre la evaluación de la unidad en las diferentes clases:
5ºA:
Martes 22: Repaso final
Jueves 24: Examen escrito
Viernes 25: Exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
5ºB:
Martes 22: Repaso final
Jueves 24: Examen escrito y exámenes orales
Jueves 31: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
5ºC:
Jueves 24: Repaso final
Viernes 25: Examen escrito y exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
INDIVIDUAL FINAL TASK:
En una cartulina tamaño folio tenemos que elegir un edificio de cada estilo arquitectónico (Romanesque and Gothic, uno por delante y el otro por detrás) y pegar una imagen de este o dibujarlo. A continuación debemos señalar con flechas las características principales que hemos aprendido y nombrarlas (por ejemplo: rounded arches, large stained.glass windows...) Y finalmente abajo escribimos un párrafo con la descripción del estilo.
GROUP FINAL TASK:
En grupos creamos un cómic en una cartulina grande que cuente la historia de la Edad Media con los acontecimientos más importantes que hemos aprendido, desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América.
5ºA:
Martes 22: Repaso final
Jueves 24: Examen escrito
Viernes 25: Exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
5ºB:
Martes 22: Repaso final
Jueves 24: Examen escrito y exámenes orales
Jueves 31: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
5ºC:
Jueves 24: Repaso final
Viernes 25: Examen escrito y exámenes orales
Viernes 1: ÚLTIMO DÍA de entrega de Individual and Group Final Task
INDIVIDUAL FINAL TASK:
En una cartulina tamaño folio tenemos que elegir un edificio de cada estilo arquitectónico (Romanesque and Gothic, uno por delante y el otro por detrás) y pegar una imagen de este o dibujarlo. A continuación debemos señalar con flechas las características principales que hemos aprendido y nombrarlas (por ejemplo: rounded arches, large stained.glass windows...) Y finalmente abajo escribimos un párrafo con la descripción del estilo.
GROUP FINAL TASK:
En grupos creamos un cómic en una cartulina grande que cuente la historia de la Edad Media con los acontecimientos más importantes que hemos aprendido, desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América.
martes, 1 de mayo de 2018
lunes, 16 de abril de 2018
HOMEWORK
1. Complete the table by putting the activities in the box into the correct sector.
2. Give three examples of activities from the primary sector.
-_________________
-_________________
-_________________
3. Match the types of farming to their products.
4. What is the difference between the boats used in deep-sea and coastal fishing?
________________________________________________________________
5. Which type of mining consists of extracting minerals from the ground in an enclosed area?
________________________________________________________________
6. Look at the picture and answer the questions.
Where does the energy come from? _______________________________
Is the energy renewable or non-renewable?_________________________
2. Give three examples of activities from the primary sector.
-_________________
-_________________
-_________________
3. Match the types of farming to their products.
________________________________________________________________
5. Which type of mining consists of extracting minerals from the ground in an enclosed area?
________________________________________________________________
6. Look at the picture and answer the questions.
Where does the energy come from? _______________________________
Is the energy renewable or non-renewable?_________________________
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